მე-9 დღე

ჩვენ განვიხილეთ უკუკავშირის საჩვენებელი ფორმა,. პორტფოლიოს რუბრიკის გამოყენებით დავხვეწეთ ჩვენი პორტფოლიო, რომელიც წარმოვადგინე მსმენელების წინაშე, განვიხილე დადებითი მხარეები და გავასწორე ხარვეზები.
გავაკეთეთ კურსის შეფასება.

VIII დღე

დღეს გავეცანი ფასილიტაციის, ტექნოლოგიებით სწავლებას, ასევე გადავხედეთ პროექტის პორტფოლიოს.

ჩვენი მასალების ატვირთვას ჩვენს დრაივზე, რომლებიც გავუზიარეთ ჩვენს როგორც თეთრ, ისე შავ ოპონენტს.

7-ე დღე

განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლება,ბლუმისა და გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის მიხედვით.ვისწავლეთ გუგლი დრაივერის გამოყენებით თანამშრომლობითი დოკუმენტების შექმნა. ეს გამომადგება სასწავლო პროგრამაში.

მეექვსე დღე

მეექვსე დღეს ვიმუშავეთ ნამუშევრების შეფასებაზე, პროექტის დახვეწაზე, პროექტის დახვეწაზე. გავიხსენეთ ბლოგში ჩაშენებები.

მეხუთე დღე

მეხუთე დღეს გავეცანით საავტორო ულებებს,
ინტერნეტსაკომუნიკაციო რესურსების  შეფასება.
სურათების მისამართების გადმოტანა დაბიბლიოგრაფიის შექმნა.

მეოთხე დღე
შევისწავლეთ ზოგადი თემატური შინაარსის კითხვები,უკუკავშირის ფორმები, პროექტის პრეზენტაციის შექმნა, კომენტარების გაკეთება.

მესამე დღე

მესამე დღეს განვიხილეთ ეროვნული სასწავლო გეგმა, ზოგადი ეროვნული გეგმები, ვიმუშავეთ ოცდამეერთე საუკუნის უნარჩვევების ჩასმაზე პროექტში,ზოგადი უნარჩვევების გამოყენებაზე.

მეორე დღე

გავეცანით პროექტის მახასიათებლებს,პროექტის ბროშურისშაბლონს, ვისწავლეთ შაბლონის გადმოწერა, რედაქტირება,სურათების გადაწერა და სამუშაო მაგიდაზე გადატანა.

პირველი დღე

ჩვენ გავეცანით პროექტის შაბლონს, პროექტის გეგმას, ვიმუშავეთ ბლოგზე, გავაანალიზეთ პროექტის რეფლექსია. გავიხსენე ჯი მაილის შექმნა.